為了能讓進一步提高制造業單位主學歷建沒，大量制造業單位主導購員的精神狀態學歷家庭生活，寬大導購員面前，升降單位導購員標準化質量，刺激導購員個人實力判斷實力、個人實力掌握的實力。19年11月，桐城單位在總主管的官員和使用下，正規在1樓交互室設定了“導購員求學角”，以便于中大導購員在任務閑暇總是地掌握、總是地進步作文，與制造業單位主共同參與什么是成長。　　

　　去年 5月7日，“求學角”系統化增設完工了。時候，人資成本下級發布求學運動提倡書，鼓勱工人積極主動參加到求學運動中。初期“求學角”的少兒書籍籌備會是司的共有的書藉翻整，主要有運作管理方法類，專業工藝工藝類、社會學類、鄉土文學類、生活方式衛生類、黨建運作類及及多種報刊期刊、報刊這些，還包擴實業構建來說的企業每有一個一年后刊。后面的司的會據工人的需求分析逐年地補沖“求學角”的書，以達成搜集生活常識升級更新。此外，少兒書籍籌措也離不過廣泛工人的自愿原則贈送，鼓勱很多的公司同事將屋里庫存積壓的少兒書籍募捐弄出來，讓僅都屬于本人的少兒書籍變成 電腦共享少兒書籍，表現它最大化的作用。贈送的少兒書籍必須要是方便于提高本身工人企業文化理念及生活常識覺醒技能平均水平的關聯少兒書籍，人資成本部加強少兒書籍贈送的運作管理方法報備運作。求學角是中途為朋友休館的，工人可據本身的時間準備對其進行閱讀題學習。在求學角求學時，請朋友自覺主動遵循求學角的關聯規定，始終維持有一個穩定的求學學習學習環境。　　

　　學校角的成立，除了很多了人員的人文生活水平，構建了學校學習了解氣氛，也為塑造學校型行業打下基礎框架了優良基礎框架。“學校角”固然不過是很小的的渠道，卻承載能力著讓我們心里的寬慰和想。想許多人員能從這之中收貨體會，在閱讀文章、想和彼此聯席會的的過程 中考古發現自己、升降自己，與行業之間孩子成長!